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伊亮亮

姓名

伊亮亮

性别

出生年月

1984.7

政治面貌

中共党员

学位

博士

专业

教育技术

职称

讲师

职务

电子邮箱

heituy@gmail.com

学习工作经历

本科就读于东北师范大学物理学院 物理学(师范)专业,硕士保送到东北师范大学教育科学学院 课程与教学论(中学物理)专业,博士就读于东北师范大学教育学部 教师教育专业。2017年8月进入鲁东大学教育科学学院教育技术系任讲师,于2018年8月划归教师教育学院。

教学科研情况

承担本科《现代教育技术》、《信息技术与课程整合》,研究生《学习科学基础》、《信息化教学评价的理论与实践》等课程的教学,承当创客公益讲堂的教学指导活动。研究方向涉及科学教育、创客教育、信息技术教育、数字化学习资源设计等领域。

发表论文:

[1]伊亮亮,董玉琦,钱薇旭.基于“视觉局限补偿”机理的微视频设计模型——以初中物理“光现象”单元的学习为例[J].中国电化教育. 2017(03): 121-126.

[2]伊亮亮,董玉琦. CTCL范式下微视频学习资源的开发与应用——以初中物理“光现象”单元学习为例[J].电化教育研究. 2015(08): 40-44.

本文被人大复印资料 《中学物理教与学》2015年第11期全文转载。

[3]董玉琦,王靖,伊亮亮,等. CTCL:教育技术学研究的新范式(3)——基础、命题与应用[J].远程教育杂志. 2014(03): 23-32.

[4]董玉琦,包正委,刘向永,王靖,伊亮亮. CTCL:教育技术学研究的新范式(2)——从“媒体应用”、“课程整合”到“学习技术”[J].远程教育杂志. 2013(02): 3-12.

[5]董玉琦,王靖,伊亮亮,等. CTCL:教育技术学研究的新范式(1)——基本构想与初步研究[J].远程教育杂志. 2012(02): 3-14.

参与课题:

1.参与全国教育科学“十三五”规划国家一般课题“学习文化变革视阈下技术促进学业水平提升的实证研究”(课题编号:BCA160051)

2.参与国家社科基金“十一五”规划2008年度教育学一般课题“信息技术课程发展研究”(课题编号:BCA080041)

3.参与全国教育科学规划教育部青年项目“高中学生对学习内容的偏差认知研究——以信息技术学科为例”(课题编号:15YJC880085)。

学校及社会兼职

鲁东大学创客教育实验室联合主任

 

教师教育学院  地址:鲁东大学东校区东教2-209
邮编:264000